第一条 以课本为本：录制微课的时候要时刻设想怎么应用于教学，学生看了会是什么反应，这样做出的视频才是有用的视频，否则它就是课本的有声电子版。
第二条 突出难点重点：对课本内容进行拆分，选取重难点集中的知识点，深入浅出。
第三条 立足学生需求：录制视频时要思考学生的需求是什么，学生的兴趣是什么，学生看视频的动力是什么，这样录出来的视频才会有价值。
第四条 内容短小精悍，5-10分钟。经验表明，少于5分钟的视频不够说明白一个知识点，多于10分钟的视频学生会觉得难以接受，教学效果不佳。
第五条 设置问题，留有悬念，难易适中。留有问题才能激发学生去思考，寻找答案，激发好奇心，引导学生课后思考。
第六条 录音语速适中，清晰生动。切忌声音缓慢疲沓，以免让学生走神。同时声音也不要过于高亢和紧促，以免给学生造成压迫感。
信息技术中心
2020年8月6日
