（信息技术中心 报道）为深入贯彻落实学校党委“六个对标”要求，强化“五种意识”，破局学校信息化建设瓶颈，对接国家职业教育发展新导向和学校“十五五”规划战略部署，近日，信息技术中心围绕“铸牢安全防线、提升数据效能、强化服务支撑”核心职责，组织开展系列专题学习与调研活动，通过“内部研讨+外部取经”双轮驱动，全面深化对标建设、凝聚发展共识。

3月7日，信息技术中心召开高质量发展专题研讨会，中心全体教师参会，余立新主任主持。会议紧扣“六个对标”“五种意识”要求，结合部门职能定位与学校“十五五”规划战略目标，聚焦数据治理与融通、智慧校园建设、数字基座能力提升等关键领域，系统梳理当前信息化建设中存在的短板弱项。与会人员立足岗位实际，就如何提升数据共享效能、优化师生数字服务体验、增强技术对教学科研的支撑能力等议题展开深入研讨，进一步细化实化了建设路径与推进举措。

会议明确，信息技术中心将主动对标国家职业教育信息化标杆院校，牢固树立大局意识、服务意识、协同意识、创新意识和底线意识，以数字化转型为抓手，加快推进统一数据中台与业务中台建设，促进跨部门业务协同与数据融合应用。同时，积极探索人工智能技术在智慧教学、智能运维、辅助决策等场景的融合创新，坚持“安全筑基、数据赋能、服务提质”导向，切实把“六个对标”成果转化为支撑学校治理体系和治理能力现代化的实际成效。

为进一步拓宽视野、汲取先进经验，3月17日，信息技术中心由余立新主任带队赴中山火炬职业技术学院开展信息化专题交流学习。该校图书馆馆长、现代教育技术中心主任熊宇全面介绍了其在“双高计划”建设背景下智慧校园整体规划、全光网基础设施升级、数字资源应用创新等方面的实践成果，重点分享了在数据基座搭建、跨部门数据共享机制构建、信息系统一体化集成等方面的典型做法。双方还就人工智能赋能教学改革、网络安全防护体系建设等热点问题进行了深入交流与探讨。

此次“研讨+调研”系列活动，既是信息技术中心践行“六个对标”的具体行动，也是强化“五种意识”的重要实践。今后，中心将持续对标对表高水平职业院校信息化建设标准，坚持问题导向与目标导向相结合，聚焦关键环节精准发力，以更高站位、更实举措、更优作风扎实推进各项任务落地见效，为学校高质量发展提供坚实有力的信息化支撑。（审核人：余立新）