今日！2023金砖国家职业技能大赛数据分析与可视化赛项国际总决赛正式开幕！
发布日期：2023-11-03
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今日
2023金砖国家职业技能大赛
数据分析与可视化赛项国际总决赛
在珠海国际会展中心正式开幕！
11月3日—6日
赛事以线上+线下的形式在我校举行！
本次大赛由金砖国家工商理事会（中方）技能发展工作组、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟、教育部中外人文交流中心组织，南非高等教育与培训部、金砖国家工商理事会、南非豪登省政府主办，金砖国家工商理事会技能发展工作组、南非高等教育与培训部媒体信息通信技术署承办。
我校与澳门科技大学、粤港澳大湾区中华职业教育社为中方执行承办单位。
金砖国家工商理事会（中方）技能发展工作组组长刘振英，金砖国家工商理事会南非技能工作组项目总监、南非Crystal Partners集团CEO Tumediso Lobelo女士，珠海市政协副主席、省中华职业教育社副主任、珠海中华职教社主任彭洪，珠海市人大常委会专职委员刘江成，珠海市金湾区副区长黄能强，珠海市人力资源和社会保障局党组成员、副局长曾德能，珠海市教育局副局长谢芳，横琴粤澳深度合作区民生事务局社会保障处副处长王锦涛，中共珠海市委外事办四级调研员张蓉，广东省职业技术教育学会会长、广东轻工职业技术学院党委书记杜安国，广东科学技术职业学院党委副书记、校长张力，珠海艺术职业学院党委副书记、校长叶深南等领导出席。
澳门科技大学副校长邝应华，粤港澳大湾区中华职业教育社理事会理事长冯钧国，我校党委副书记、校长陈斗雪等中方执行承办单位的领导参加。
本次大赛有来自中国、南非、俄罗斯、印度、马来西亚、印度尼西亚、孟加拉、刚果、几内亚、象牙海岸、塔吉克斯坦、巴基斯坦、中国澳门等13个国家和地区的138支队伍参加，他们将在我校通过线上+线下的激烈比拼，共同角逐国际大赛桂冠。
赛事首次把澳门地区的高等院校及相关机构纳入金砖国家职业技能大赛，此举将进一步扩大大赛影响力，服务粤港澳大湾区建设的国家战略，实现粤港澳大湾区技术标准的对外输出，助力“一带一路”建设深入推进。
珠海市政协副主席、省中华职业教育社副主任、珠海中华职业教育社主任彭洪致辞。她指出，金砖国家职业技能大赛的举办是落实金砖国家关于技能发展工作的相关精神，贯彻执行习近平总书记在金砖国家领导人第十三次会晤上关于“举办职业技能大赛，为五国职业院校和企业搭建交流合作平台”倡议的重要举措。
珠海作为粤港澳大湾区重要节点城市，长期以来与金砖国家的往来十分密切。珠海高度重视职业教育工作，全力统筹推动职业教育和产业协调发展，推进建设具有地方特色的现代职业教育体系，为高素质技术技能人才培养注入新动能。她希望通过本次赛事，进一步加强珠海与金砖国家之间的联系交往，搭建起拓展国际交流合作、寻求共赢和发展、赋能职业教育创新的新平台。
金砖国家工商理事会（中方）技能发展工作组组长刘振英在致辞中指出，金砖大赛搭建了技术技能人才沟通交流、技艺切磋、思想碰撞的桥梁，也是金砖技能组开展未来技能课程开发、国际团体技能标准制订、未来技术技能人才联合培养的重要抓手。他希望各院校、合作伙伴积极参与金砖技能组的各项国际合作项目，深化国际产教融合，共同推动金砖及其他新兴市场和发展中国家职业教育高质量发展。
金砖国家工商理事会南非技能工作组项目总监、南非Crystal Partners集团CEO Tumediso Lobelo女士表示，通过本次大赛，将进一步发掘出一批金砖国家优秀技术技能人才，深入推动数字技术、人工智能、未来技能和智能制造领域的发展。2023年，金砖技能组将继续落实好重要成果设计，开展国际项目合作，帮助金砖国家的年轻人才为可持续经济发展作出更大贡献。
我校党委副书记、校长陈斗雪代表中方执行承办单位致欢迎辞，他指出，技能大赛是发展职业教育的最好抓手，也是对职业院校师生技能水平的一次展示和检验。赛事对激发广大师生刻苦学习技术知识，不断增强学习能力、创新能力，提高技术技能水平具有重要意义和示范推动作用。他同时表示，将充分利用金砖国家职业技能大赛这一平台，主动向金砖国家各兄弟院校学习办学经验，培养新时代新产业、新技术、新技能人才，共同助推大数据技术与产业深度融合，提升服务大数据产业水平。
裁判员代表宣誓，表示将严格遵循公开、公正、公平的基本原则，尊重参赛选手，文明裁判。
参赛选手代表宣誓，表示将尊重对手、团结协作、公平竞争、赛出风格、赛出水平，以饱满的热情和高昂的意志积极参加本届大赛。
领导启动开幕仪式，宣布2023金砖国家职业技能大赛数据分析与可视化赛项国际总决赛正式开幕！
据悉，2023金砖国家职业技能大赛共设置42个竞赛项目，南非作为今年的轮值国，其主赛区设置了13个竞赛项目，中国分赛区设置29个国际竞赛项，分赛区于11月3日-11日以分布竞赛的方式，通过线上和线下相结合的方式举办。
数据分析与可视化赛项主要评估选手在数据处理与分析领域的能力和实际应用能力，竞赛中，选手们将围绕数据获取与处理、数据分析与运营、数据展示与分享等3大模块开展比拼，最终决出金牌1名、银牌2名、铜牌3名及优秀奖等若干项奖项。
本次数据分析与可视化赛项旨在促进数据分析与可视化的发展，推动数据分析与可视化和产业应用结合。赛项体现了行、校、企联合设计思路，促进校企合作协同育人，对接产业发展，实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合，针对数据分析与可视化行业典型工作岗位，培养学生数据分析与可视化应用技能，达到以赛促教，以赛促学的目的，使学校能够更好地建设专业，提高教学质量，创新教学模式。
数据分析与可视化指的是通过清洗和组织未加工的数据，使用描述性统计来得到数据的全局视图，分析在数据中发现的趋势，创建数据可视化和仪表盘来帮助公司解读说明和使用数据做决策，呈现针对商业客户或者内部团队的科学分析的结果。本项目评估参赛选手在数据处理与分析领域的能力和实际应用能力。
此次赛事，对于推动金砖国家的科技创新和应用具有积极的影响，各国之间可以进行经验交流，建立合作关系，促进金砖国家在职业技能培训和发展方面的合作与交流；有利于金砖国家数据分析与可视化产、学、研、用协同发展新生态的形成；对于提高职业教育质量、深化职业教育改革、促进产教融合、开展国际交流合作具有非常重要的意义。
我校将以此为契机，发挥自身效用，搭建院校产教融合合作交流平台，发挥大赛对职业院校建设改革的引领作用，强化多领域、多层次、国际化的人才培养方案，提升职业院校师生综合实力，以赛促教，以赛促学，推动数据分析领域的发展和创新，助力金砖国家大数据等新兴领域的人才培养。
