珠海城市职业技术学院
科研诚信制度与学术不端行为处理办法
第一章 总则
第二条 本办法所称学术不端行为是指学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。
第三条 学校是预防与处理学术不端行为的主体，应充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用，支持和保障学术委员会依法履行职责，调查、认定学术不端行为。
第二章 学术道德规范
第四条 广大教师和学生在学术活动中应遵守以下规范：
（一）严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国合同法》等有关法律法规；
（二）以认真负责的态度对待各种科研项目的研究工作，严禁数据造假、论文剽窃、抄袭等弄虚作假行为。按期、优质、高效地完成规定的科研任务；
（三）尊重合作者和他人的劳动和权益。合作成果应按照所作贡献大小的顺序署名（另有学科署名惯例或作者另有约定的除外）。任何合作成果或项目在发表或申报前，所有署名人要知晓，署名人应对其完成部分负责；
（四）尊重、保护知识产权。在著作中直接或间接引用他人的成果，须严格注明出处，列出必要的参考文献；
（五）在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩、验收和评奖活动中，应本着对科学负责的态度，坚持公平、公正的原则，维护学术评价的客观公正性；反对用不正当手段影响评审结果的行为；
（六）弘扬团结协作和集体主义精神，互相尊重，积极营造团结、民主、和谐的良好学术环境。反对因个人或小团体的私利而损坏国家、学校或他人利益的行为。
第三章 教育与预防
第五条 学校将学术规范和学术诚信作为教师培训和学生教育的必需内容，以多种形式开展教育、培训。
第六条 利用信息技术等手段，建立对学术成果、学位论文所涉及内容的知识产权查询制度，健全学术规范监督机制。
第七条 建立健全科研管理制度，在合理期限内保存研究的原始数据和资料，保证科研档案和数据的真实性、完整性。
第八条 完善科研项目评审、学术成果鉴定程序，结合学科特点，对非涉密的科研项目申报材料、学术成果的基本信息以适当方式公开。
第九条 遵循学术研究规律，建立科学的学术水平考核评价标准、办法，引导教学科研人员和学生潜心研究，形成具有创新性、独创性的研究成果。
第十条 建立教学科研人员学术诚信记录，在年度考核、职称评定、岗位聘用、课题立项、人才计划、评优奖励中强化学术诚信考核。
第四章 受理与调查
第十一条 学术委员会办公室负责受理社会组织、个人对本校教学科研人员、管理人员及学生对学术不端行为的举报，校学术委员会负责学术诚信和不端行为举报相关事宜的咨询、受理、调查等工作。
第十二条 对学术不端行为的举报，以书面方式实名提出，并符合下列条件：
（一）有明确的举报对象；
（二）有实施学术不端行为的事实；
（三）有客观的证据材料或者查证线索。
第十三条 以匿名方式举报，但事实清楚、证据充分或者线索明确的，可以受理，否则不予受理。
第十四条 媒体公开报道、其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术不端行为，依据职权，主动进行调查处理。
第十五条 学术委员会办公室认为举报材料符合条件的，及时作出受理决定，并通知举报人。不予受理的，则书面说明理由。
第十六条 学术不端行为举报受理后，交由校学术委员会按照相关程序组织开展调查。
第十七条 校学术委员会一旦决定进入正式调查，则通知被举报人。若被调查行为涉及资助项目，则同时通知项目资助方。
第十八条 校学术委员会组成调查组，负责调查被举报行为；但对事实清楚、证据确凿、情节简单的被举报行为，可以简化调查程序，具体程序由校学术委员会确定。
第十九条 调查组由不少于5人的单数组成，其中学校纪检、监察部门1人，同行专家不少于2人。若被调查行为涉及资助项目，则可邀请项目资助方委派相关专业人员参与调查组。
第二十条 调查组的组成人员与举报人或者被举报人有合作研究、亲属或者师生等直接利害关系的，应当回避。
第二十一条 调查可通过查询资料、现场查看、实验检验、询问证人、询问举报人和被举报人等方式进行。调查组认为有必要的，可以委托无利害关系的专家或者第三方专业机构就有关事项进行独立调查或者验证。
第二十二条 调查组在调查过程中，要认真听取被举报人的陈述、申辩，对有关事实、理由和证据进行核实；如有必要，可以采取听证方式。
第二十三条 有关单位和个人应当为调查组开展工作提供必要的便利和协助。举报人、被举报人、证人及其他有关人员应当如实回答询问，配合调查，提供相关证据材料，不得隐瞒或者提供虚假信息。
第二十四条 调查过程中，出现知识产权等争议引发的法律纠纷，且该争议可能影响行为定性的，则中止调查，待争议解决后重启调查。
第二十五条 调查组在查清事实的基础上形成调查报告。调查报告包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等。
第二十六条 接触举报材料和参与调查处理的人员，不得向无关人员透露举报人、被举报人个人信息及调查情况。
第五章 认定
第二十七条 校学术委员会召开全体会议，对调查组提交的调查报告进行审查；必要时则听取调查组的汇报，就被调查行为是否构成学术不端行为以及行为的性质、情节等加以认定，依职权进行处理或建议学校作出相应处理。
第二十八条 经调查，确认被举报人在教学科研及相关活动中有下列行为之一者，则认定为构成学术不端行为：
（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；
（二）篡改他人研究成果；
（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；
（四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
（五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；
（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；
（七）伪造虚假横向科研项目，伪造或夸大科研项目经济效益、社会效益等证明材料；
（八）滥用科研经费和其它科研资源，通过虚假票据、虚假劳务合同或虚构人员名单、虚构测试内容或提高测试支出标准、虚假外协合同等方式虚报冒领或违规套取科研经费；
（九）对他人的学术思想和研究成果恶意诋毁，对正常学术批评采取不正当的报复行为；
（十） 职务技术成果未经学校认可，私自转出获利行为；
（十一）故意一稿多投并重复发表，重复或变相重复立项，重复或变相重复发表自己的科研成果等行为；
（十二）通过新闻媒体以及其他非学术途径传播不真实的研究成果；
（十三）其他违背学术界公认的学术道德和学术规范的行为。
第二十九条 有学术不端行为且有下列情形之一的，认定为情节严重：
（一）造成恶劣影响；
（二）存在利益输送或者利益交换；
（三）对举报人进行打击报复；
（四）有组织实施学术不端行为；
（五）多次实施学术不端行为；
（六）其他造成严重后果或者恶劣影响的。
第六章 处理
第三十条 学校根据学术委员会的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出如下处理：
（一）校内通报批评；
（二）予以警告；
（三）暂停、终止科研项目并追缴已拨付的项目经费；
（四）取消其获得的学术奖励和学术荣誉称号；
（五）在3～5年内取消其申报或参与科研项目和学术奖励资格；
（六）在3～5年内取消晋升高一级专业技术职务资格；
（七）取消专业技术职务任职资格；
（八）辞退或解聘；
（九）法律、法规及规章规定的其他处理措施。
学术不端行为责任人获得有关部门、机构设立的科研项目、学术奖励或者荣誉称号等利益的，学校同时向有关主管部门提出处理建议。
学生有学术不端行为者，按照学生管理相关规定，给予相应学籍处分。学术不端行为与获得学位有直接关联的，则暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等。
第三十一条 学校对学术不端行为作出处理决定，制作处理决定书，载明以下内容：
（一）责任人的基本情况；
（二）经查证的学术不端行为事实；
（三）处理意见和依据；
（四）救济途径和期限；
（五）其他必要内容。
第三十二条 经调查认定，不构成学术不端行为者，根据被举报人申请，学校通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等。
第三十三条 调查处理过程中，发现举报人存在捏造事实、诬告陷害等行为者，则认定为举报不实或者虚假举报，举报人应当承担相应责任。属于本单位人员者，学校按照有关规定给予处理；不属于本单位人员的，应通报其所在单位，并提出处理建议。
第三十四条 参与举报受理、调查和处理的人员违反保密等规定，造成不良影响者，按照有关规定给予处分或其他处理。
第七章 复核
第三十五条 举报人或者学术不端行为责任人对处理决定不服者，可以在收到处理决定之日起30日内，以书面形式向学校提出异议或复核申请。
第三十六条 学校收到异议或者复核申请后，交由校学术委员会组织讨论，并于15日内作出是否受理的决定。决定受理的，院学术委员会可以另行组织调查组或者委托第三方机构进行调查；决定不予受理的，书面通知当事人。
第三十七条 当事人对复核决定不服，仍以同一事实和理由提出异议或者申请复核的，不予受理；向有关主管部门提出申诉的，按照相关规定执行。
第八章 监 督
第三十八条 学校按年度发布学风建设工作报告，并向社会公开，接受社会监督。
第九章 附则
第三十九条 本办法由校学术委员会负责解释。
第四十条 本办法自印发之日起执行。
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