教学质量简报2021年第1期（总第1期）

一、人才培养质量常态化评价

2021年第1期（总第1期）

（一）课堂教学常规检查

Ø 开学以来，质量管理和科研处依托教学质量管理平台和信息员队伍，对全校的课堂教学状态及秩序进行检查，检查工作的重点是教师到岗、教学准备、学生到课及课堂纪律等情况。截至4月23日，19级、20级共99名信息员提交917条课堂信息。通过反馈发现，课堂教学秩序良好。

Ø 质量管理和科研处坚持做好网络监控平台实期抽查工作，主要关注课堂迟到、早退、缺勤、拨打电话、携带食物等行为。开学以来共开展12次教学抽查，未发现异常情况。

（二）落实听课制度，明确评价任务

Ø 为将《珠海城市职业技术学院听课制度》（珠城职院发〔2021〕12号）落到实处，将听课人员范围及每学期听评课节次数通过教学质量管理平台任务推送方式推送至听课人员手机终端，相关人员根据任务认领的方式进行听评课，并按照听评课要求提交评价。教学评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，评价优秀并且得分在97-99分的课程将推选为校级公开观摩课程。

（三）课堂教学质量评价－督导评价

Ø 截止4月25日，教学质量管理平台收到听评课332节次，其中专职督导听评课14节次，校级督导听评课68节次，二级督导听评课116节次，已评课程149门次。校级督导总体听评率42.50%，院级督导总体听评率50.43%。质量管理和科研处会定期汇总并公布听课情况，便于督导根据实际情况，及时调整听课计划，确保本学期顺利完成听课制度规定的听课任务，为教师教学诊改提供重要的参考依据。

Ø 经汇总，截至4月25日，105名教师已被听评。各督导从师德修养、教学内容、教学能力、教学效果四大方面对教师课堂教学质量进行评价打分。结果显示，被评教师比例偏低，尚未过半。二级学院（部）的课程平均得分普遍偏高，均在90分以上，全部处于优秀水平。质量管理和科研处接下来会进一步分析研判听评课数据，将存在的问题反馈至相关院部，以便及时作出整改。

（四）课堂教学质量评价－同行评价

Ø 自全面运用教学质量管理平台的听评课模块以来，领导评价、督导评价、同行评价的数据与日俱增。基于同行评价的数据结果，发现非实时提交听评课记录、授课人与被评课人不一致、评课人听评课时间重复混扰等异常数据。质量管理和科研处及时分类反馈存在的异常现象，相关部门及人员就存在的问题作出了整改回复。

（五）课堂教学质量评价－教师评学

Ø 为帮助学院了解学生的学习状况，及时发现并解决学生普遍存在的学习问题，质量管理和科研处依托教学质量管理平台开展2020-2021学年第一学期教师评学工作。数据显示，全校应参评教师258人,平均参评率94.41%，其中6个院部参评率在平均水平之上。学生学习总体得分87.80，达到良好水平。

（六）学生信息员队伍管理

Ø 4月9日，质量管理和科研处组织部分信息员召开本学期第一次信息员约谈会议，共9名信息员参加会议。与会信息员就工作中存在的数据提交的方式、合班课程任务认领、及时提交信息等困难作了一一发言。质量管理和科研处就信息员在工作中遇到的问题作了细致回复说明，并对教学质量管理平台的应用进行了培训。此次会议的召开，不仅提升了学生的信息化操作能力，还有效推动了课堂信息的数字化管理。

图：学生信息员会议现场

二、人才培养质量跟踪调查

（一）扩招校外教学点课堂满意度调查

Ø 3月，质量管理和科研处开展扩招校外教学点课堂满意度调查，在20级1503名学生中随机抽取446名同学参与评价。通过调查，我们了解到大多数学生在统一规范线上教学平台、合理安排课程计划、发放教学同步教材、进校体验大学校园生活等方面有较强诉求。数据显示，学生总体满意度为84.42%。

（二）雇主、教师、学生满意度调查

Ø 根据《广东省教育厅关于开展2021年度高职院校人才培养质量跟踪调查的通知》要求，学校于3-4月分别组织317个雇主单位、356名专任教师及2208名应届毕业生参加满意度调查。经过大家的不懈努力、协调合作，满意度问卷有效回收率均符合“创新强校工程”相关指标考核的要求，其中学生满意度的问卷有效回收率远高于达标要求。具体如下：